Şaizeci de profesori din Dieceza de Iaşi au participat sâmbătă, 9 iunie 2018, la Casa de Reculegere Traian "Gaudium et Spes", la o zi de reculegere. Evenimentul a fost organizat de Oficiul pentru Pastoraţia Şcolară şi Predarea Religiei în Şcoală. Îndrumător a fost pr. Iosif Antili, profesor la Seminarul din Iaşi.
Tema propusă pentru aceste zile de părintele moderator a fost: Identitatea profesorului de religie în perspectivă biblică.
Programul a început cu primirea participanţilor de către pr. Adrian Fărăoanu, director al centrului, care a prezentat capela şi menirea acestui loc de rugăciune şi recreaţie.
Apoi pr. Petru Tamaş, inspectorul diecezan de religie, a transmis salutul cordial de susţinere şi mulţumire al PS Petru Gherghel şi al PS Aurel Percă pentru toţi profesorii de religie.
Pr. Iosif Antili pentru captarea atenţiei a enunţat premisa meditaţiei, paradigma educaţională modernă cu cele două puncte.
1. Paradigma biblică despre educaţie invitându-i pe profesori să reflecteze cu ajutorul textului sacru din Cartea Deuteronomului asupra dimensiunii paternale a educaţiei şi din Cartea Înţelepciunii asupra dimensiunii sapienţiale a educaţiei.
Pentru a scoate în evidenţă rolul şi misiunea părinţilor şi a educatorului, pr. Iosif a prezentat câteva din învăţăturile cuprinse în sebayt-ul lui Anekh-şeşionky, o scriere databilă din secolul V-IV î.C.:
"Când Anekh-şeşionky, fiul lui Cinofer, a ştiut că va rămâne întemniţat pentru că nu fusese slobozit din temniţă odată cu ceilalţi, atunci el a scris pe cioburi de urcioare sfaturile care puteau fi de folos fiului său. Şi scrisese aşa:
Slujeşte pe zeul tău, ca să te ocrotească; slujeşte pe fraţii tăi, ca să ai un nume bun; slujeşte-l pe cel înţelept, că-i numai spre folosul tău; slujeşte-l pe cel care te slujeşte; slujeşte pe tatăl tău şi pe mama ta, ca să poţi înainta şi să fii înfloritor. Nu râvni la bunurile altuia spunând: Din aceasta voi trăi!, ci dobândeşte-ţi tu însuţi pe ale tale! Nu cere sfat de la un netot pentru un lucru însemnat, când poţi cere sfat unui om înţelept. Nu învăţa şi nu da sfat bun unui netot ca să prindă ură pe tine. Nu învăţa pe acela care nu-ţi dă ascultare. Norocul unui ţinut este un dregător drept. Norocul unui ogor este ararea şi semănarea lui la vreme. Norocul unui hambar este umplerea lui. Norocul unei avuţii este o stăpânire înţeleaptă. Norocul unui înţelept este gura sa. Norocul unei oştiri este căpetenia sa. Norocul unei ţări este lipsa grupărilor (potrivnice). Norocul unui meseriaş este atelierul său de unelte."
Pentru a reliefa în ce constă deprinderea înţelepciunii şi arta de a trăi, pr. Iosif a spus din tradiţia iudaică povestea celor două corăbii:
Două corăbii navighează pe mare: una părăseşte portul, cealaltă tocmai ajunge în port. Câţiva oameni plini de bucurie pregătesc o despărţire sărbătorească pentru corabia care pleacă: aplauze şi strigăte de bucurie însoţesc plecarea. Corabia care soseşte în port nu este văzută de nimeni.
Un om înţelept, care a observat scena, spune: lumea aceasta este ciudată: cel care porneşte în călătorie este sărbătorit, în vreme ce cel care se întoarce este primit cu indiferenţă. Sărmani nebuni! Sărbătoriţi mai degrabă corbia care şi-a încheiat în mod fericit călătoria şi care s-a salvat din pericolele la care a fost expusă şi plângeţi pentru corabia care pleacă şi care va avea de navigat împotriva furtunilor şi pericolelor de pe mare.
Tot aşa fac şi oamenii: când unul se naşte, ei fac sărbătoare, când unul moare, ei plâng. Ar trebui să plângă când cineva se naşte, căci nimeni nu ştie dacă acesta va răzbate prin pericolele şi tentaţiile vieţii şi ar trebui să râdă când moare cineva care lasă după sine un nume bun.
Când un om se naşte el este trecut în cartea morţii. Când un om moare el este trecut în cartea vieţii!
2. Biblia şi educaţia tinerei generaţii prin recomandarea cărţilor vetero-testamentare Proverbe şi Ben Sirah, iar din rândul cărţilor neo-testamentare Scrisorile Sfântului Paul.
După celebrarea Sfintei Liturghii, pr. Iosif a propus profesorilor trei ateliere de lucru cu următoarele teme, bazate pe întrebări:
Locul Bibliei în orele de religie (Consideraţi că se acordă spaţiu suficient studiului Bibliei la orele de religie? Cum este folosită în concret Biblia în cadrul orelor de religie? Consideraţi că pregătirea biblică a copiilor catolici îi imunizează în faţa provocărilor cu care îi vor aborda în curând grupuri creştine necatolice? Sau poate că unii copii/adolescenţi au fost deja provocaţi în acest sens?);
Interes versus dezinteres al elevilor pentru Sfânta Scriptură (Există sau nu există interes din partea copiilor catolici pentru Biblie? Cum se manifestă interesul/dezinteresul elevilor faţă de Biblie? Experimentaţi un sentiment de mulţumire sau mai curând de disconfort atunci când vi se adresează întrebări despre Biblie? Realizaţi un top ten al celor mai frecvente întrebări ale elevilor despre Biblie.);
Modalităţi de popularizare a Bibliei printre elevi (Consideraţi că elevii catolici sunt suficient de apropiaţi de Sfânta Scriptură? Ce credeţi că s-ar putea face pentru o mai eficientă popularizare a Bibliei printre elevi? Care sunt principalele piedici în popularizarea Sfintei Scripturi printre elevi? Ce tehnici s-ar putea adopta pentru ca elevii să se apropie mai mult de Sfânta Scriptură? Enumeraţi cinci modalităţi concrete prin care credeţi că elevii catolici ar putea să se apropie mai mult de cunoaşterea Sfintei Scripturi).
Ziua de reculegere s-a încheiat cu împărtăşirea ideilor şi a soluţiilor pe care profesorii le-au identificat analizând cele trei teme lansate de pr. Iosif în cadrul atelierelor de lucru.
Vacanţă frumoasă tuturor!
Prof. Lăcrămioara Boroş
* * *
Mai multe imagini de la acest eveniment puteţi vedea în Albumul foto: 9 iunie: Traian: Zi de reculegere pentru profesorii de religie din Dieceza de Iaşi
