Oficiul pentru Cateheză: "Lectio Divina" - tema a XLIV-a: "Porunca cea mai mare"

Tema a XLIV-a: "Porunca cea mai mare" - propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iaşi în seria întâlnirilor Lectio Divina din timpul de peste an - prezintă episodul în care un cărturar de la Ierusalim voia să ştie de la Isus care este porunca cea mai mare (Mc 12,28-34).

Un cărturar de la Ierusalim voia să afle părerea lui Isus despre ceea ce află la baza vieţii de credinţă. Aceeaşi preocupare este prezentă deseori în mintea celor care vor să ştie ce anume este mai important în religie. Şi astăzi unii spun că lucrul cel mai important este primirea Botezului, iar alţii afirmă că în centrul vieţii de credinţă se află rugăciunea, participarea la liturghia duminicală şi la ceremoniile liturgice. De asemenea, mai sunt şi cei care susţin cu tărie că iubirea faţă de aproapele este porunca cea mai importantă, sau cei care acordă o foarte mare importanţă atât funcţiilor pastorale din comunitatea creştină, cât şi modului în care se prezintă Biserica în societatea modernă. Înainte de a citi răspunsul dat de Isus în evanghelie, am putea să ne întrebăm cu sinceritate: ce anume este mai important pentru mine în viaţa de credinţă?

Întâlnirea Lectio Divina se desfăşoară joi, 1 noiembrie 2018, ora 18:00, la "Casa Providenţei" din Iaşi (Str. Plopii fără Soţ, nr. 7). Activitatea este coordonată de pr. Mihai Roca.

Isus a confirmat concluzia formulată de cărturar, iar apoi i-a spus: "Nu eşti departe de împărăţia lui Dumnezeu". În mod implicit, Isus a afirmat că împărăţia lui Dumnezeu constă în a recunoaşte că iubirea faţă de Dumnezeu şi faţă de aproapele sunt cele mai importante porunci. Dacă Dumnezeu este Tată, noi toţi suntem fraţi şi surori şi trebuie să demonstrăm acest lucru în mijlocul comunităţii în care trăim. Şi, deoarece "în aceste două porunci este cuprinsă toată Legea şi Profeţii" (Mt 22,40), discipolii lui Isus trebuie să-şi întipărească bine în minte şi în inimă această axiomă: doar prin iubirea faţă de aproapele se ajunge la Dumnezeu.

Prof. Mariana Sofronie

lecturi: 10.