Ecouri sinodale (II)

Peste aproximativ o lună se va deschide, la Iaşi, Adunarea generală a Sinodului diecezan, ceea ce recere o sistematizare atentă a chestiunilor ce urmează a fi dezbătute şi soluţionate. În numărul anterior al revistei erau notate câteva observaţii privind evanghelizarea şi catehizarea, liturgia şi viaţa sacramentală, identitatea şi misiunea familiei etc., dar ele au reprezentat doar o mică parte din sugestiile venite din parohii. În continuare sunt redate alte perspective pastorale concrete.

- în privinţa preoţilor şi a vocaţiilor sacerdotale: elaborarea unor norme sau criterii de numire a parohilor; o activitate mult mai diversificată şi activă cu enoriaşii; norme cu privire la formarea permanentă a preoţilor; familia să însoţească drumul formativ al candidatului la Preoţie prin rugăciune, respect, exemplu bun, ajutor spiritual şi material; un dialog formativ mai frecvent între superiori, parohi, familii, seminarişti; norme cu privire la pastoraţia vocaţiilor şi la misiunea responsabilului diecezan pentru vocaţii; valorizarea Zilei Mondiale a Vocaţiilor; editarea de pliante şi broşuri despre seminariile din Moldova; organizarea de pelerinaje la sfinţirile de preoţi şi diaconi etc.

- în privinţa vieţii consacrate: să existe o colaborare mai strânsă între preoţii şi persoanele consacrate din parohie pentru a se realiza un singur program pastoral; să se insiste pe deschiderea ecumenică a persoanelor consacrate; să se înfiinţeze un consiliu diecezan pentru promovarea vocaţiilor; să fie încurajaţi acei tineri care doresc să urmeze acest stil de viaţă; să se realizeze o adaptare a activităţii persoanelor consacrate la necesităţile actuale şi locale; să se evite tensiunile cauzate de "migraţiile" vocaţiilor de la o congregaţie la alta etc.

- în privinţa pastoraţiei copiilor şi a tinerilor: să se elaboreze un plan pastoral diecezan; să se organizeze cursuri pentru formarea formatorilor; profesorii de religie să se implice mai mult în grupurile parohiale; să se desfăşoare o catehizare specifică şi permanentă (nu numai pentru prima sfânta Împărtăşanie şi Mir); să se adapteze lecturile şi predicile pentru Liturghiile copiilor şi a tinerilor; să se creeze spaţii pentru momente formative şi recreative comune (săli, oratorii etc.); să se ofere spaţiu şi pentru o bibliotecă sau librărie parohială; să se înfiinţeze o revistă diecezană a tinerilor; să se editeze mai multe materiale educative moderne; să se acorde o grijă deosebită pentru integrarea orfanilor în societate; să existe o mai bună colaborare dintre Biserică, şcoală şi familie; să se favorizeze o mai bună distribuire a congregaţiilor religioase care se ocupă de educaţia copiilor şi a tinerilor; să se aloce unele fonduri băneşti pentru ieftinirea cărţilor specifice tinerei generaţii; să se menţină orele de religie în liceu; să fie promovaţi şi tineri în consiliile parohiale etc.

- în privinţa implicării laicilor în Biserică, societate şi cultură: să se dea preoţilor directive precise de a studia şi expune laicilor documentele Conciliului Vatican II; să se conştientizeze importanţa implicării laicilor în Biserică; să se formeze consilii parohiale, în care laicii să-şi poată susţine ideile pastorale şi caritative; să se analizeze bine sfera în care laicii se pot implica mai mult; să se realizeze o catehizare în această privinţă prin predici tematice, cursuri de formare teologică, seminarii şi conferinţe; să se descopere talanţii posedaţi şi să se ofere un câmp prielnic de valorificare a acestora în folosul comunităţii; să se organizeze schimburile de experienţe între parohiile vecine; să fie promovat apostolatul asociativ prin diferite grupuri: misionare, caritative, liturgice, formative etc.; să se instituie ministerele lectoratului şi acolitatului pentru laici; să fie propuşi laici catolici care să se implice în cultură şi politică etc.

Pr. Alois Moraru